岩見沢市立豊中学校

• 知性豊かな生徒
• 心豊かな生徒
• 健康（ちから）豊かな生徒

本校は、目指す学校像を『地域・保護者との連携の下、生徒のWell-beingを実現する学校～希望をもって登校し、充実感をもって下校できる学校～』と設定しています。この目標を達成するために、「授業スタイルの統一（日常の授業、単元末の探究型学習）」、「自己肯定感・自己有用感を育む教育活動の工夫」、「家庭・地域・外部機関との一層の連携強化」を重点として、日常の教育活動を展開しています。

また、子どもたちに、効果的で質の高い教育を持続的に行うためには、教職員の心身の健康が大切であることから、教職員の働き方改革も進めています。

本校は、「厳しさと優しさに支えられた心豊かな教育」を目指して、生徒会を中心とした集会活動やあいさつ運動、ボランティア活動、歌声活動などに取り組んでいます。こうした取組の積み重ねにより、生徒一人一人に豊かな心をはぐくむ教育活動を推進しています。

行事として春に体育祭を実施しています。また、年間を通して部活動にも積極的に取り組んでいます。

本年度は、バスケットボール部（男）、バレーボール部（女）、卓球部（男女）、ソフトテニス部（男女）の運動部を、また、技術、美術の文化部を開設しています。

本校の総合的な学習の時間『豊かな時間』では、「伝統・文化」「協同的な創造活動」「将来・職業」をテーマに、教育活動全般で学習した知識や実践力を確かめる場としています。また、前期にキャリア教育の一環として職業体験を行うなど、地域の教育力（住民・施設・資源等）を活用させていただいています。

さらに、令和6年度より、日常の授業で培った「習得」「活用」の学習過程をいかすため、『教科横断的な探究学習』を全学年取り入れ、個人の興味・関心に応じた学習を進めています。

コミュニティ・エリア構想に基づいた豊中学校区学校運営協議会を中心に活動を進めています。具体的には、学校祭での地域の方の出演やキッチンカーの招聘、小中・地域合同の防災訓練を実施します。学校を拠点とした地域の方の活動を増やすことで、「よい地域（幌向）」には「よい学校（豊中）」があり、「よい学校（豊中）」をつくることで、「よい地域（幌向）」が形成される、と実感できる学校づくりを進めていきます。

ほろむい地区では「つなぐ ～風通しをよくする～」「つかむ ～風を読む～」「つかう ～追い風を利用する～」をテーマに小中接続を進めています。「9年間の学びを一体のものととらえ、発達段階を踏まえた一貫性のある継続的な指導を行うこと」を目的に、主として高学年児童と中学生との積極的な交流を行うことや、教職員の積極的な交流の機会（相互乗り入れ授業等）を設定しています。